一旦適應期過了，要再補回來，就變得更困難。 不是能力問題，而是適應沒有機會被接住。
「我聽得懂一點，但很多我不會說。」
剛到台灣的小安，中文還說得不太好。在多數互動中，他只能簡短回應，有時用單字，有時只是點頭。遇到需要說明流程或提問的時候，他比較少主動開口，需要反覆的說明解釋，才能慢慢跟上。
語言與文化的差異，讓小安在日常和校園裡，每一步都走得特別小心。當聽不懂、也不確定自己能不能說清楚時，不少規定、提醒與學習機會，就這樣被錯過了。而這些錯過，多半發生在剛來台灣、還沒站穩腳步的那幾個月。
等到真的撐不住的時候，往往已經錯過最早可以被接住的時刻。這些沉默，在出事之前，看起來都不像問題。
「老師，我沒有問題。」
在團體課中，小莉經常安靜坐著，回應不多，表情也不多。
需要一些時間與引導，她才能慢慢說出自己的想法。被詢問近況時，她總是回答「還可以」「沒問題」，很少主動談起自己的感受與壓力。
對小莉來說，把事情說出來並不容易。在陌生的環境裡，當情緒沒有被理解，困難往往只能自己承受。
於是，求助這件事，也就一次一次被往後放。
在沒有試錯資本的年紀，一次選錯方向，代價往往要花很多年才能補回來。沒有引路，很多孩子只能憑運氣。
「我想學會做麵包，然後跟家人一起開店。」
談到學習和生活時，小宏多次提到，想學會一技之長，也很關心自己未來能走向哪裡。
他提過，希望能留在台灣工作、累積經驗，有一天，再把學到的技術帶回家鄉。
對小宏來說，努力並不是沒有方向。
真正困難的是，在異鄉的制度與產業裡，沒有人教他，怎麼把這份努力，變成一條走得下去的職涯路。
我們相信：當一個孩子被接住，
他就能成為下一個帶來改變的人。
不只是教育，而是用青年的力量，
撐起下一代的無限可能。
他就能成為下一個帶來改變的人。
不只是教育，而是用青年的力量，
撐起下一代的無限可能。
我們在做的，
是讓成長不再孤單。
是讓成長不再孤單。
《樂。斯屬》在 2024–2025 年
展開「在台僑外生調查計畫」，
結合我們過去五年
在泰北培力偏鄉學生的經驗，
於 2025 年中正式啟動三項「在台僑外生引路計畫」
回應孩子在台灣最真實、
也最急迫的三種需求：
展開「在台僑外生調查計畫」，
結合我們過去五年
在泰北培力偏鄉學生的經驗，
於 2025 年中正式啟動三項「在台僑外生引路計畫」
回應孩子在台灣最真實、
也最急迫的三種需求：
僑外生輔導計畫
用陪伴，支持一個孩子最孤單的時刻
以「團體」與「一對一」兩種方式進行：
團體：協助孩子練習情緒、生活適應，也建立支持團體
個別：提供真正能說心事的空間，不需要壓抑、也不需要逞強
這裡是他們第一次能放心說「我其實撐不住」的地方。
也是陪伴他們重新站起來的起點。
每月 NT$600
陪孩子上一堂課 讓孩子穩定學習與適應
每月 NT$1,200
陪一位孩子走過適應期 陪一位僑生穩定前進
每月 NT$2,400
陪兩位孩子一起走 讓陪伴延續, 走進兩個孩子的人生
【募資目標與說明】
募資金額達
預計執行內容
- 350位僑生加入「產專班培力社團」
- 80位僑生接受長期「輔導與專業培力」
- 建立三所示範學校模式
- 增加更多陪伴人力、支持更多孩子撐下去
資金運用
【QA 常見問答】